Changer ce qui empêche

Un chauffeur en fauteuil roulant peut savoir conduire un poids lourd et ne pas pouvoir monter dans sa cabine. Cette situation suffit à déplacer notre regard. Où se trouve exactement l’empêchement ? Dans ses capacités à exercer son métier, dans l’accès au véhicule, dans l’organisation du travail ? Selon la réponse apportée, nous ne chercherons pas les mêmes solutions.

C’est ce qui m’intéresse dans DYN’ACCÈS, cette plateforme développée par Gaillard Location, à Aurillac, qui permet à une personne en fauteuil roulant manuel de monter dans la cabine d’un poids lourd et d’en redescendre de manière autonome. Récompensée par l’Agefiph le 15 octobre dernier, elle donne une traduction très concrète à une réflexion ancienne : une partie de ce qui nous empêche de vivre et d’agir peut être transformée autour de nous.

Au Québec, les travaux dirigés par Patrick Fougeyrollas ont largement contribué à penser cette relation. Engagés dès 1988, ils ont abouti au Modèle de développement humain – Processus de production du handicap, publié en 1998. Ce modèle examine comment les caractéristiques d’une personne et celles de son environnement interagissent dans la réalisation de ses activités et de ses rôles sociaux. Un même environnement peut faire obstacle ou faciliter la vie.

Cela change beaucoup de choses dans la manière d’accompagner.

Nous pouvons soutenir les apprentissages, proposer une rééducation, apporter une aide humaine ou technique. Nous pouvons aussi agir sur les lieux, les outils, l’information, les relations, les règles d’organisation. Ces possibilités se complètent. Elles élargissent le champ du travail et des responsabilités.

Le camion l’illustre simplement : l’aménagement de son accès peut rendre un métier envisageable. Le véhicule entre dans le projet de la personne. Des compétences techniques sont mobilisées pour que son envie de travailler puisse rencontrer une possibilité réelle.

J’y vois une raison de regarder avec davantage d’attention les environnements que nous concevons et que nous faisons fonctionner.

Dans un établissement, un horaire peut rendre une sortie possible ou la compliquer considérablement. La présentation d’une information peut permettre de comprendre et de choisir. L’aménagement d’un atelier peut ouvrir l’usage d’un outil. Une coopération avec un employeur peut donner une suite à un apprentissage. Ce sont des décisions très concrètes, souvent réparties entre plusieurs professionnels, plusieurs services, plusieurs institutions.

L’accessibilité prend alors toute son épaisseur. Elle concerne aussi la manière dont une journée est organisée et dont une personne peut y trouver sa place.

La Conférence nationale du handicap du 4 septembre 2026, à Bobigny, a précisément affiché l’ambition de passer à une société pleinement accessible. Parmi les annonces figure une stratégie nationale de l’accessibilité pour 2026-2029. Cette orientation appelle à regarder ensemble les différentes dimensions de la vie quotidienne. Sa réalisation reste à construire et à apprécier dans les usages.

Je trouve ce cap fécond lorsqu’il nous ramène à une question simple : qu’est-ce que nos organisations peuvent rendre possible ?

Pour les dirigeants du sanitaire, du social et du médico-social, cette question ouvre un espace de travail avec les acteurs du territoire. Une personne peut avoir besoin d’un accompagnement spécialisé et souhaiter travailler dans une entreprise, fréquenter un lieu culturel, pratiquer un sport, retrouver une activité familière. La continuité de sa vie se construit à travers ces différents lieux. Nous avons à organiser leurs liens.

Cela demande de connaître les ressources disponibles, de rencontrer d’autres métiers et de regarder ce qu’ils savent faire. Un technicien peut voir une solution là où nous pensions devoir revoir tout un projet. Un professionnel de l’accompagnement peut expliquer un usage qui avait échappé au concepteur. La personne concernée apporte la connaissance de ce qui compte pour elle et des difficultés qu’elle rencontre.

C’est dans ce travail que l’innovation devient passionnante. Une difficulté précise réunit des gens qui ne travaillaient pas ensemble. Ils cherchent, ajustent, recommencent. Et quelque chose finit par servir.

Toutes les situations ne trouveront pas une réponse immédiate. Les moyens, la sécurité et la faisabilité demandent un examen sérieux. Mais disposer d’une première réalisation change déjà la conversation : on peut la montrer, comprendre sa fabrication, examiner ce qu’elle permet et chercher comment aller plus loin.

J’aimerais que nous fassions davantage circuler ces connaissances. Qu’une invention dans le transport puisse intéresser un directeur d’ESAT, qu’un apprentissage dans un établissement éclaire un employeur, qu’un aménagement réussi donne à une équipe l’envie de reprendre une idée.

Le travail québécois nous aide à comprendre pourquoi ces réalisations comptent. En transformant un environnement, nous pouvons élargir les possibilités d’une vie. Il y a là une tâche exigeante, et une belle raison de créer ensemble.

Sources:

• RIPPH — Le modèle de développement humain et Processus de production du handicap.
• RIPPH — Historique des travaux de Patrick Fougeyrollas et de son équipe.
• Agefiph — Trophées de l’Innovation 2026 : présentation des lauréats, 27 octobre 2026.
• Conférence nationale du handicap 2026 : les orientations annoncées, 7 septembre 2026.

Article rédigé par Stéphanie Ratinier, avec l’appui de l’intelligence artificielle pour la recherche documentaire et la mise en forme.